一年级上册道德与法治《我们小学生要这样做》优秀教案教学设计.docx

一年级上册道德与法治《我们小学生要这样做》优秀教案教学设计　　一年级上册道德与法治《我们小学生要这样做》优秀教案教学设计　　活动三：我们小学生要这样做　　教学目标：　　1 了解并遵守小学生的行为规范。　　2 能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。　　教学时间：两课时　　活动过程：　　第一课时　　一 参观讨论：做个合格的小学生　　引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。　　二 交流讨论：上学备忘录　　教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什么，想请小朋友来告诉他该怎么做。”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请儿童分组将这些内容用图文的方式记录下来，做成自己的上学备忘录，并把备忘录贴在自己家里，每天提醒自己。　　教学反思：　　　　一年级上册道德与法治《我们小学生要这样做》优秀教案教学设计　　活动三：我们小学生要这样做　　教学目标：　　1 了解并遵守小学生的行为规范。　　2 能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。　　教学时间：两课时　　活动过程：　　第一课时　　一 参观讨论：做个合格的小学生　　引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。　　二 交流讨论：上学备忘录　　教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什么，想请小朋友来告诉他该怎么做。”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请儿童分组将这些内容用图文的方式记录下来，做成自己的上学备忘录，并把备忘录贴在自己家里，每天提醒自己。　　教学反思：　　　　一年级上册道德与法治《我们小学生要这样做》优秀教案教学设计　　活动三：我们小学生要这样做　　教学目标：　　1 了解并遵守小学生的行为规范。　　2 能在成人的督促下，初步养成良好的学习，劳动和生活习惯。　　教学时间：两课时　　活动过程：　　第一课时　　一 参观讨论：做个合格的小学生　　引导儿童展开讨论，谈一谈小学和幼儿园 有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。结合前两周的参观活动，让学生进一步认识学校的行为规范。　　二 交流讨论：上学备忘录　　教师结合儿童日常情况提出问题，如“明明每天上学时总是手忙脚乱的，不知道应该做些什么，想请小朋友来告诉他该怎么做。”启发儿童交流每天上学之前应做的准备工作，比如，按时起床，提前整理书包，注意吃好早餐等等。可请儿童分组将这些内容用图文的方式记录下来，做成自己的上学备忘录，并把备忘录贴在自己家里，每天提醒自己。　　教学反思：