高中物理教学文 采用分解法求解高考试题.docVIP

PAGE PAGE 3用心 爱心 专心采用“分解法”求解高考试题回顾2010年的高考新课标卷物理试题，有几道题涉及的物理情境比较复杂，若在处理它们时，采用“分解法”能使问题的处理思路清晰，解题步骤规范。现举例说明此法在求解高考试题时的作用。 例1、（2010年.新课标卷第15题）一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为(　　)A.eq \f(F2－F1,l2－l1)　　　　　　　　B.eq \f(F2＋F1,l2＋l1)C.eq \f(F2＋F1,l2－l1) D.eq \f(F2－F1,l2＋l1)L1F1L0L1F1L0由胡克定律可知，有F1＝k(l0－l1) ①L0L2情境二：L0L2有F2＝k(l2－l0) ②联立以上两式可得k＝eq \f(F1＋F2,l2－l1)，故C正确．点评：本题考查弹力与弹簧伸长长度的关系，意在考查考生对胡克定律的理解．例2、（2010年.新课标卷第18题）如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为(　　)