三年级数学下册《商是两位数的除法》公开课教案.docxVIP

三年级数学下册《商是两位数的除法》公开课教案　　　　教学内容：义务教育新课程规范实验教科书第19、20页的例l、例2。　　教学目标：　　1．使同学学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。　　2．培养同学的计算能力和初步的动手操作能力。　　3．培养同学良好的书写习惯。　　教学重点：　　理解算理，掌握算法。掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。　　教学难点：　　理解每求出一位商后，假如有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。　　教学过程：　　一、复习沟通。　　1．指名用竖式板演：8÷4，16÷5，其余的同学在课堂练习本上做。　　2．口算：　　42÷2 420÷2　　指名任选一题说出口算过程。　　刚才同学们用口算的方法计算出了得数，这节课我们来学习笔算的方法。（板书课题：笔算除法）　　二、动手操作、领悟算法　　第一层：初步理解　　1．出示例1：42÷2＝　　（l）动手操作．重现口算过程。　　要求：动手分小棒，说说先算什么，后算什么。　　生说：先用4个十除以2得2个十，再用2个一除以2得1个2个十加上1个一商是2l。　　（2）明确笔算的过程和竖式的写法：　　笔算除法的计算顺序和口算一样，要从被除数的高位除起。被除数十位上的4表示4个十，4个十除以2商2个十，要在商的