三年级数学公开课《吨的认识》教学设计.docxVIP

三年级数学公开课《吨的认识》教学设计　　三年级数学公开课《吨的认识》教学设计　　 授课班级：三（7）班 授课教师：林鲁秀　　教学目标：1、认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算。　　2、培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。　　3、使学生真正感知数学取之于生活，又作用于生活。学会应用知识解决生活中的实际问题　　教学重点：建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。　　教学难点：建立质量单位“吨”的概念。　　教学过程：　　一、 创设情境，导入新课　　1、猜老师的体重。　　2、读一读　　一只恐龙约重1XX千克　　一头鲸约重50000千克　　3、你们知道世界上体重最大的动物是什么吗？它的体重大约是多少？（课件出示蓝鲸及有关资料的介绍。）　　二、合作交流，自主探索　　（一）认识质量单位“吨”　　1、初步认识吨。　　教师用课件出示课本第31页主题图。　　（1）提问：从图中我们获得了哪些信息？（集装箱的货物重2吨，货物列车载重60吨）　　（2）吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大宗物品有多重，通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。　　（3）思考：1吨有多重呢？“吨”和“千克”有什么关系？　　（4）一袋大米重100千克，10袋大米重多少千克？列式：100×10=1000