国学大讲堂——解缙巧对（四年级上）.docVIP

PAGE PAGE 1国学大讲堂——解缙巧对（四年级上） 叶海娜 2016.3老师们，我今天要讲的这个国学故事是一个智慧故事。那先来猜个字热热身。 一、猜一猜，这是什么字？1.猜猜这是什么字？课件出示：解的汉字演变过程（先出示甲骨文——金文——小篆——隶书）甲骨文 金文 小篆 隶书“解”的甲骨文字形，中间是只大牛角，两边是两只手，角的下面是一个牛头，意思是用双手把牛角掰下来。“解”本来的意思是解剖、剖开，引申为解开、分析、解释等。2．引出今天国学课的主人公是解缙（做姓的时候，读xie）——介绍这个人物（解缙：明朝翰林大学士，堪称诗词名家）3.出示课题《解缙巧对》二、讲述故事内容1.下面，我来给大家讲讲这个故事明朝翰林大学士解缙堪称诗词名家，他自幼聪明好学，7岁能诗善文，且生性刚直。　　一次，告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个权臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，想有意当众奚落他一番。　　解缙来到李府，只见大门紧闭。家人说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌地狭”;解缙即答：“大鹏展翅恨天低。”尚书听了大吃一惊：呵，这小子口气倒不小，忙命人打开中门相迎。　　刚入席，一权贵便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐，父亲挑上