七年级上册历史《三国鼎立》课后练习题及答案.docxVIP

七年级上册历史《三国鼎立》课后练习题及答案　　七年级上册历史《三国鼎立》课后练习题及答案　　第18课 三国鼎立　　命题人： 赵彦波审题人：刘维学 命题单位：长春岭一中　　一、单项选择题　　1三国鼎立形成的关键性战役是（）　　A牧野之战　B巨鹿之战　C官渡之战　D赤壁之战　　2下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（）　　A挟天子以令诸侯　　B修建水利工程　　C发展造船业促进海上贸易　D发展丝织业，蜀锦行销三国　　3唐朝诗人杜甫“功盖三分国，名成八阵图”的诗句称赞的是三国时期的哪一历史人物（）　　A袁绍　B刘备　C孙权　D诸葛亮　　4三国鼎立形成的标志是（）　　A曹操动汉帝到许“挟天子以令永无诸侯　B官渡之战曹操战败　　C赤壁之战结束后　D魏蜀吴三个政权的建立　　5按时间先后顺序排列下面与曹操有关的事件正确的选项是（）　　①挟持汉献帝到许②在赤壁被孙刘联军击败　　③在官渡大败袁绍④统一中国北方　　A①②③④ B①③④② C②③①④ D①④③②　　6下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的一项是（）　　A战乱频繁破坏了社会经济　B三国鼎立，加剧了国家的分裂　　C破坏了民族关系，不利于民族融合　D局部统一，为全国统一创造了条件　　二列举题　　列举三国时期三国的国名、建立者及都城　　三 材料分析题　　阅读下列材料，回答问题。　　官渡之战后，他写下了千古诗篇《龟虽寿〉：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。。。　　（1）此文的作者是谁？他有什么样的雄心壮志？诗歌表达了他怎样的境界？　　（2）他最大的历史功绩是什么？为什么他能有此作为？　　　　七年级上册历史《三国鼎立》课后练习题及答案　　第18课 三国鼎立　　命题人： 赵彦波审题人：刘维学 命题单位：长春岭一中　　一、单项选择题　　1三国鼎立形成的关键性战役是（）　　A牧野之战　B巨鹿之战　C官渡之战　D赤壁之战　　2下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（）　　A挟天子以令诸侯　　B修建水利工程　　C发展造船业促进海上贸易　D发展丝织业，蜀锦行销三国　　3唐朝诗人杜甫“功盖三分国，名成八阵图”的诗句称赞的是三国时期的哪一历史人物（）　　A袁绍　B刘备　C孙权　D诸葛亮　　4三国鼎立形成的标志是（）　　A曹操动汉帝到许“挟天子以令永无诸侯　B官渡之战曹操战败　　C赤壁之战结束后　D魏蜀吴三个政权的建立　　5按时间先后顺序排列下面与曹操有关的事件正确的选项是（）　　①挟持汉献帝到许②在赤壁被孙刘联军击败　　③在官渡大败袁绍④统一中国北方　　A①②③④ B①③④② C②③①④ D①④③②　　6下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的一项是（）　　A战乱频繁破坏了社会经济　B三国鼎立，加剧了国家的分裂　　C破坏了民族关系，不利于民族融合　D局部统一，为全国统一创造了条件　　二列举题　　列举三国时期三国的国名、建立者及都城　　三 材料分析题　　阅读下列材料，回答问题。　　官渡之战后，他写下了千古诗篇《龟虽寿〉：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。。。　　（1）此文的作者是谁？他有什么样的雄心壮志？诗歌表达了他怎样的境界？　　（2）他最大的历史功绩是什么？为什么他能有此作为？　　　　七年级上册历史《三国鼎立》课后练习题及答案　　第18课 三国鼎立　　命题人： 赵彦波审题人：刘维学 命题单位：长春岭一中　　一、单项选择题　　1三国鼎立形成的关键性战役是（）　　A牧野之战　B巨鹿之战　C官渡之战　D赤壁之战　　2下列不属于三国时期统治者采取的措施的是（）　　A挟天子以令诸侯　　B修建水利工程　　C发展造船业促进海上贸易　D发展丝织业，蜀锦行销三国　　3唐朝诗人杜甫“功盖三分国，名成八阵图”的诗句称赞的是三国时期的哪一历史人物（）　　A袁绍　B刘备　C孙权　D诸葛亮　　4三国鼎立形成的标志是（）　　A曹操动汉帝到许“挟天子以令永无诸侯　B官渡之战曹操战败　　C赤壁之战结束后　D魏蜀吴三个政权的建立　　5按时间先后顺序排列下面与曹操有关的事件正确的选项是（）　　①挟持汉献帝到许②在赤壁被孙刘联军击败　　③在官渡大败袁绍④统一中国北方　　A①②③④ B①③④② C②③①④ D①④③②　　6下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的一项是（）　　A战乱频繁破坏了社会经济　B三国鼎立，加剧了国家的分裂　　C破坏了民族关系，不利于民族融合　D局部统一，为全国统一创造了条件　　二列举题　　列举三国时期三国的国名、建立者及都城　　三 材料分析题　　阅读下