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英语板报在英语教学中运用 　　在高中英语教学中，笔者发现大多数学生只是为了考试而被动地学习英语，除了书本上的知识，其他知识知之甚少，缺乏趣味性和积极性，从而产生厌学情绪，英语成绩自然也不会提高。为了拓展学生英语学习的知识面，激发学生对英语学习的兴趣，笔者尝试引导学生设计与编写英语板报。这项活动既为全班每位学生提供了锻炼的机会，同时也提高了学生学习英语的积极性，丰富了他们的知识，从而有助于学生成绩的提高。 　　一 英语板报在中学英语教学中的意义 　　1.有助于拓展学生的知识面，提高学生的文化素养 　　要制作一份完美的英语板报，板报的内容哪里来？只靠书本上的知识是远远不够的，它需要学生从其他方面获取更多的知识。这就促使学生们开始了广泛地阅读，利用课余时间大量地阅读，不断积累。这样既促使他们获得了很多英语课本上学不到的知识，语言运用能力得到明显的提高，又在制作英语板报的同时，培养了学生好的学习习惯和形成有效的学习策略，即不仅仅为考试而学，而是为了充实提高自己，不断地学习、进步。 　　为了让英语板报的内容丰富多彩，有吸引力，这就要求学生学会搜集和参考一些英文报纸、杂志，利用网络等工具收集英语小故事、谚语、谜语和国外的风土人情、风俗习惯等资料，并对其进行加工处理，为出板报提供素材。譬如，某一期板报的主要内容是介绍美国――当今世界的超级大国。为了详细、全面地展开介绍，学生广泛地搜集