高中数学 都是“定义域惹的祸论文.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页都是“定义域”惹的祸函数三要素中，定义域是十分重要的，研究函数的性质时应首先考虑其定义域．在求解函数有关问题时，若忽视定义域，便会直接导致错解．下面我们举例分析错从何起．一、求函数解析式时例1．已知，求函数的解析式?.错解：令，则，，，剖析：因为隐含着定义域是，所以由得，的定义域为，即函数的解析式应为（）这样才能保证转化的等价性.正解：由，令得，代入原解析式得（），即（）．二、求函数最值（或值域）时例2．若求的最大值．错解：由已知有 ①，代入得，∴当时，的最大值为．剖析：上述错解忽视了二次函数的定义域必须是整个实数的集合，同时也未挖掘出约束条件中的限制条件．正解：由得，，，因函数图象的对称轴为，∴当是函数是增函数，故当当时，的最大值为．例3．已知函数，则函数的最大值为（ ）A．33 B．22 C．13 D．6错解：==在上是增函数，故函数在时取得最大值为33．正解：由已知所求函数的定义域是得，==在是增函数，故函数在时取得最大值为13．例4．已知，求的最大值和最小值．错解：由得．∴．∴． ∵，∴．∴，．剖析：∵中，则中，即，∴本题的定义域应为．∴．正解：（前面同上），由得．∴，．例5．求函数的值域．错解：令，则，∴．故所求函数的值域是． 剖析：经换元后，应有，而函数在上是增函数，随着增大而无穷增大．所以当时，．故所求函数的值域是．三、求反函数时例6．求函数 的反函数．错解：函数的值域为, 又，即 ，所求的反函数为．剖析：上述解法中忽视了原函数的定义域 ，没有对x进行合理取舍,从而得出了一个非函数表达式．正解：由的值域为, 因，又，所求的反函数为．四、求函数单调区间时 例7．求函数的单调递增区间.错解：令，则，它是增函数. 在上为增函数，由复合函数的单调性可知，函数在上为增函数，即原函数的单调增区间是.剖析：判断函数的单调性，必须先求出函数的定义域，单调区间应是定义域的子区间．正解：由，得的定义域为.在上为增函数，由可复合函数的单调性可确定函数的单调增区间是.例8．求的单调区间．错解：令，，时，为减函数，时，为增函数，又为减函数，故以复合函数单调性知原函数增区间为，减区间为．剖析：在定义域内取，值不存在，显然上面所求不对，根本原因正是疏忽了定义域，单调区间必须在函数定义域内．由，得或，故增区间为，减区间为．例9．指出函数的单调增区间．错解：∵，∴，∴当时，或，∴函数的单调增区间为．剖析：此题错在没有考虑函数的定义域，故本题的答案为．五、判断函数的奇偶性时例10．判断的奇偶性．错解：∵， ∴为偶函数．剖析：事实上奇偶函数定义中隐含着一个重要条件，即首先定义域必须是关于原点的对称区间．而此函数的定义域为，不满足上述条件，即应为非奇非偶函数．Email：wangjunsheng17@ Tel细地址：江苏省南京市溧水县第二高级中学 邮编：２１１２００