七年级思想品德《唱响自信之歌》课堂实录.docxVIP

七年级思想品德《唱响自信之歌》课堂实录　　一、教材依据　　针对人教版《思想品德》七年级下册第一单元第二课第三框《唱响自信之歌》我们做了以下教学设计。　　二、设计思想　　新一轮的课程改革更注重学生的活动，更注重对学生能力的培养。由于在七年级上册“日新月新我常新”中已经练习过“你眼中的我”这一内容，学生对全面看待自己也熟悉，所以我们对教材进行了处理，把这部分略去。把重点放在让学生在活动中发现自己的进步，这样才能增强自信，同时把个人自信和民族自信结合起来，实现由个人自信上升到民族自信，进而实现教学目标。　　三、教学目标　　知识目标：知道树立和增强自信的方法。　　能力目标：学会正确地认识自我，对自己做客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。　　情感态度价值观目标：树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度,在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。　　四、教学重点　　树立自信的方法。　　五、教学难点　　把个人自信上升到民族自信。　　六、教学准备　　多媒体课件的制作、情趣小报等。　　七、教学过程　　教师：（课件展示李咏图片）这个人同学们熟悉吗？谁能说说目前他主持的两个栏目？　　学生：“非常6+1”和“幸运52”。　　教师：这是他主持“非常6+1”的经典手势，他在主持“幸运52”的时候，也有一个经典手势，同学们有印象吗？给你们一个机