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统编版新教材一年级上册第二单元《aoe》汉语拼音课型秦皇岛山海关古城小学 田淑贤教学目标：1．知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话，要学好汉语拼音。2．通过看图、创设情境，认识aoe的形状。通过看情境图、教师语言描述以及模仿学会aoe的读音。3.认识四线格，通过模仿，学习aoe的写法，会在四线格内抄写a o e三个单韵母。教学过程：特征性环节一：谈话导入，激发兴趣 “谈话导入，激发兴趣”环节对应的教学目标 教学内容时间 学生活动教学目标教师谈话激趣时间：5分钟读儿歌激发学生学习汉语拼音的兴趣，集中注意力，为下面的学习打下基础。一、谈话揭题1．同学们，从今天开始我们就要学习汉语拼音了，汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？ 大家一定要用心地学。娃娃学会普通话大海是鱼儿的家，云朵是雨滴的家。娃娃把拼音种在心里，生根发芽、成长开花！娃娃学会了普通话，逗笑了爷爷奶奶、爸爸妈妈。下面我们就开始学习汉语拼音特征性环节二：看图创设情境，学习aoe读音 “创设情境，学习aoe”环节对应的教学目标 教学内容时间 学生活动教学目标看情境图学习声母aoe认清字形，学会读音，读准单韵母的四种声调，书写单韵母。时间：20分钟看一看说一说找一找读一读1、在情境图中找出与所学的声母相似的图片，记忆字形。2、教师示范，学