七年级上册历史教学案026.docVIP

永吉十三中七年级上册历史教学案（编号：26）课题：北方民族大融合 课型：新授 主备人：金贞淑、焦敏审核人： 时间：2011年12月 日学习目标：了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。培养全面、系统地思考问题的初步能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。学习重点：北魏孝文帝的改革措施。学习难点：正确认识民族大融合的含义。学练过程：一、课堂导入：（3分钟）通过学习，我们知道淝水之战以后，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。而结束北方混战局面的是内迁少数民族中鲜卑族的一支。二、自学指导及反馈：（一）认真阅读“北方的统一和民族的融合”内容，完成下列问题：（13分钟）1、439年统一黄河流域的是哪一政权？由哪一少数民族建立？2、黄河流域的各族人民长期生活在一起，他们在哪些方面相互影响，促进了民族的大融合？3、讨论：你怎样理解民族融合？（二）认真阅读“北魏孝文帝迁都洛阳”的内容，完成下列问题：（6分钟）1、北魏孝文帝迁都到洛阳的原因是什么？2、迁都洛阳后的积极意义是什么？（三）认真阅读“北魏孝文帝的改革措施”内容，完成下列问题：（15分钟）1、北魏孝文帝进行改革的措