三年级上册语文《我不能失信》教案及教学反思、板书设计.docxVIP

三年级上册语文《我不能失信》教案及教学反思、板书设计　　三年级上册语文《我不能失信》教案及教学反思、板书设计　　【学习目标】　　　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　２、能概括课文的主要内容。　　　　３、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。　　　　【教学重点、难点】　　　　如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。　　　　【课前准备】　　　　　发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。　　　　【教学方法】　　朗读感悟。　　　　【教学时间】　　一课时。　　　　【教学流程】　　一、谈话激趣，导入课题　　　　１、同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友？　　　　　　　学生畅所欲言，当有人说出守信用时，板书。　　　　２、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题，解释题意：“信”指什么？“失信”是什么意思？　　　　二、初读感知　　　　１、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。　　　　２、分自然段指名朗读检查。　　　　３、讨论疏解：　　⑴　故事发生在什么时间？　　⑵　文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？　　⑶　完整地说说课文主要讲了一件什么事。　　　　　　　　课文讲了一个星期天，