三年级上册语文探讨课教案《锡林郭勒大草原》教学设计及反思.docxVIP

三年级上册语文探讨课教案《锡林郭勒大草原》教学设计及反思　　 本帖最后由 网站工作室 于 XX-1-5 08:43 编辑　　《锡林郭勒大草原》教学设计　　授课教师：广西宜州市第三小学兰爱问　　设计理念：　　让学生成为学习中的发现者、探究者，采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在探究实践中，在品读析句中感悟锡林郭勒大草原的美丽和欢腾；掌握“抓住重点句读懂段内容”的方法，体会文段的表达特点，背诵积累、学习运用。　　教学目标　　1、学习本课生字词语。　　2、在探究实践中理解课文内容，领悟“抓住重点词句读懂段内容”的方法。　　3、在品词、品句、品读中品悟语言的表达效果，探究领悟“总—分”的表达形式，并学习运用。　　4、有感情的朗读课文，背诵第二自然段。　　教学重点　　读懂课文内容，体会锡林郭勒大草原是个美丽而欢腾的世界。　　教学难点　　在自主探究实践中，掌握“抓住重点句读懂段内容”的方法，探究领悟“总—分”的表达形式，并学习运用。　　教具准备：课件、字卡、词卡等。　　教学过程　　一、激趣导入，初步感知学习内容。　　同学们，今天老师带你们到一个美丽的地方去旅游，好吗？请看大屏幕：老师一边播放草原风光图，一边生动地描述画面内容……草原景色非常迷人，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”为我们描绘了一幅神奇的草原画卷，让我们随着作者的介绍去欣赏锡林郭勒大草原那