三年级下册《平移和旋转》优秀教案与反思.docxVIP

三年级下册《平移和旋转》优秀教案与反思　　　　【教学内容】　　义务教育课程规范试验教科书*数学（北师大版）小学数学三年级下册　　第二单元《平移和旋转》第18--19页　　【教学目标】　　知识与技能：　　1、结合生活实例，通过判断、举例等感知平移与旋转现象，体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。　　2、通过观察推断、操作验证等，正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　3、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形，感受平移的几何特征。　　过程与方法:　　在学习的过程中培养同学善于观察的习惯和动手实践、发挥想象的能力。　　情感态度价值观：　　在解决实际问题中使同学体验学习数学的乐趣和应用价值。　　【教学重点】　　正确区分平移和旋转现象　　正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　【教学难点】　　正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　【教具、学具准备】　　教学课件，学具纸　　　　　　【教学内容】　　义务教育课程规范试验教科书*数学（北师大版）小学数学三年级下册　　第二单元《平移和旋转》第18--19页　　【教学目标】　　知识与技能：　　1、结合生活实例，通过判断、举例等感知平移与旋转现象，体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。　　2、通过观察推断、操作验证等，正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　3、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形，感受平移的几何特征。　　过程与方法:　　在学习的过程中培养同学善于观察的习惯和动手实践、发挥想象的能力。　　情感态度价值观：　　在解决实际问题中使同学体验学习数学的乐趣和应用价值。　　【教学重点】　　正确区分平移和旋转现象　　正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　【教学难点】　　正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　【教具、学具准备】　　教学课件，学具纸　　　　　　【教学内容】　　义务教育课程规范试验教科书*数学（北师大版）小学数学三年级下册　　第二单元《平移和旋转》第18--19页　　【教学目标】　　知识与技能：　　1、结合生活实例，通过判断、举例等感知平移与旋转现象，体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。　　2、通过观察推断、操作验证等，正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　3、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形，感受平移的几何特征。　　过程与方法:　　在学习的过程中培养同学善于观察的习惯和动手实践、发挥想象的能力。　　情感态度价值观：　　在解决实际问题中使同学体验学习数学的乐趣和应用价值。　　【教学重点】　　正确区分平移和旋转现象　　正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　【教学难点】　　正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。　　【教具、学具准备】　　教学课件，学具纸