义务教育2017秋部编人教版语文二年级上册第3课《古诗两首》（敕勒歌）word教学设计含教学反思设计教材分析.doc

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2018-07-09 发布于江西
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义务教育2017秋部编人教版语文二年级上册第3课《古诗两首》（敕勒歌）word教学设计含教学反思设计教材分析.doc

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《古诗两首》教学设计教学目标1.知识与技能：认识13个生字，会写7个字。2.过程与方法：有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。3.情感态度与价值观：激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点1.认字、写字，朗读、背诵课文。2.体会诗的意境。教学准备1.教师：教学挂图、敕勒川草原录像、庐山风光录像。2.学生：搜集有关李白的资料。读熟古诗。教学时间2课时。教学过程第一课时一、激趣导入，引出课题1.谈话引出课题。我们祖国风光秀美，山川壮丽，古代流传下来大量赞颂祖国山川的优美诗篇。今天老师先带你们到辽阔的大草原去看看。2.播放敕勒川草原风光录像，引出诗题。你觉得大草