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一年级下册《啄木鸟》公开课教案（下载） 　《啄木鸟》公开课教案 1 　教学目的： 　1.认识14个生字和多音字“干”。 　2.通过学习使同学了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。 　3.培养同学有感情朗读课文的能力，渗透环保意识。 　教学重点： 　认识14个生字。 　教学准备：课件。 　教学过程： 　一、出示课件，引出课题。 　师：老师为小朋友们带来一幅画，小朋友想看吗？ 　出示课件。（一棵哭泣的大树） 　师：你看到了什么？ 　生：一棵大树在哭。 　师：他为什么在哭呀？ 　充沛发挥同学的想象力，让同学回答，任何回答教师都给以适当的鼓励。 　师：今天老师要和大家学习一个故事《啄木鸟》。 　教师板书课题《啄木鸟》。 　师：请小朋友认真看老师板书课题，里边有我们要学的一个生字“啄”，看一看它是什么样子的？我们怎样记住它呢？ 　师生读课题两遍。 　二、学习课文《啄木鸟》 　1.自读课文，初识生字。 　师：请小朋友自身到课文中找答案，注意里边有许多生字娃娃藏在里边不想让我们发现它，你能把它们找出来吗？遇到不认识的字怎么办呢？ 　同学自身想方法。（问同学、问老师、查生字条……） 　2.教师范读，同学指着课文中的字，从中纠正同学读音。 　通过提问检查同学学习情况。 　（1）师：现在你知道大树为什么哭了吗？（生答：生病了）谁想读一读这一段？请个别读。 　（2）师：苹果树生病了，要请医生来治病，都是有