高中物理探究功与物体速度变化的关系》导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 4物理学科“问题导学案”【课题】：探究功与物体速度变化的关系 【课型】：问题生成解决拓展课【学习目标】 1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。2、学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。3.通过用纸带与打点计时器来探究功与速度的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。【重点】变力做功的处理，利用图像处理数据【难点】变力做功的处理，利用图像处理数据，创新思维的培养【自主导学】研究对象？那个过程？恒力变力？目的？1、探究实验的设计思路：要求能够改变功和测量功W，能够对应地测量出物体的速度v。书本利用如图所示的装置来实验。本实验中改变功的办法是________________________，功的变化情况是一份功W、二份功2W、三份功3W等，为了是橡皮筋对物体做的功为总功，必须消除摩擦力做功对探究带来的影响，因此实验前必须将木板适当____________，使小车能够在木板上作匀速运动为标准；物体速度的测量是通过_____________来实现的。2、探究实验的数据分析：为了清晰地显示出功与速度变化的关系，数据分析时可以采用图象分析法。如果作出______________是一条直线，表明橡皮筋做的功与小车获得的速度的关系是正比例关系，即W∝v；如果不是直线，就可能是W∝v2 、W∝v3 ，甚至W∝。因此记录实验数据时可以设计一个如图的表格