幼儿园中华文化启蒙教育现状问题及对策研究以济南市部分幼儿园为例.docx

单 位 代 码10445学 号2012302030分 类 号G61学 习 方 式全日制硕 士 学 位 论 文（专业学位）论 文 题 目：幼儿园中华文化启蒙教育现状、问题及对策研究——以济南市部分幼儿园为例专业学位名称 教育硕士方向领域名称 学前教育申 请 人 姓 名 付 晓 莉指 导 教 师 王 冰 教 授 论文提交时间 2014 年 6 月 6 日独 创 声 明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：20 年 月 日 签字日期：20 年 月 日目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘 要 I HYPERLINK \l _bookmark1 ABSTRACT II HYPERLINK \l _bookmark2 绪 论 1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、选题缘起 1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、文献综述 3 HYPERLINK \l _bookmark5 三、研究意义 7 HYPERLINK \l _bookmark6 四、研究方法 8 HYPERLINK \l _bookmark7 五、创新点 9 HYPERLINK \l _bookmark8 六、调查的样本 9 HYPERLINK \l _bookmark9 第一部分 中华文化启蒙教育在幼儿园课程中的价值 11 HYPERLINK \l _bookmark10 一、中华文化概念界定 11 HYPERLINK \l _bookmark11 二、中华文化对幼儿园课程价值取向的意义 20 HYPERLINK \l _bookmark12 三、幼儿园中华文化的启蒙教育价值 21 HYPERLINK \l _bookmark13 第二部分 幼儿园中华文化启蒙教育现状调查 24 HYPERLINK \l _bookmark14 一、公办幼儿园开展的现状 25 HYPERLINK \l _bookmark15 二、民办幼儿园开展的现状 27 HYPERLINK \l _bookmark16 第三部分 幼儿园中华文化启蒙教育现状的调查结果 29 HYPERLINK \l _bookmark17 一、幼儿园中华文化启蒙教育调查的结果 29 HYPERLINK \l _bookmark18 二、幼儿园教师和家长对中华文化启蒙教育的认识 32 HYPERLINK \l _bookmark19 第四部分 幼儿园中华文化启蒙教育存在的问题分析及归因 33 HYPERLINK \l _bookmark20 一、中华文化自身缺失 33 HYPERLINK \l _bookmark21 二、社会氛围缺失 33 HYPERLINK \l _bookmark22 三、传承和教育过程中的经验缺失 34 HYPERLINK \l _bookmark23 四、幼儿园自身的缺失 34 HYPERLINK \l _bookmark24 （一）幼儿园开展中华文化启蒙教育的意识不强 34 HYPERLINK \l _bookmark25 （二）幼儿园缺少开展中华文化启蒙教育的师资 34 HYPERLINK \l _bookmark26 (三) 幼儿园没有深刻地挖掘出中华文化启蒙教育的深层次的价值 35 HYPERLINK \l _bookmark27 （四）中华文化启蒙教育沦为其幼儿园宣传的工具 35 HYPERLINK \l _bookmark28 第五部分 幼儿园中华文化启蒙教育的实施策略 36 HYPERLINK \l _bookmark29 一、外部实施策略 36 HYPERLINK \l _bookmark30 （一）形成重视氛围 36 HYPERLINK \l _bookmark31 （二）制定相关课程 37 HYPERLINK \l _bookmark32 （三）编制相关教材 37 HYPERLINK \l _bookmark33 （四