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浅谈高中现代散文课外预习 　　【摘要】“好的开始是成功的一半”，我们做任何事都要有充分的准备。课前预习既是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。预习，不仅是预先学习的过程，更是学生主动探索，获得新知识的过程。如果一个学生能坚持课外预习，他的自学能力、课堂学习效率都会得到很大的提高。 　　【关键词】课外预习；习惯；学习效率 　　【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 　　预习的有无、好坏直接影响着学习的效果，为了提高学习的效率，从而取得听课的主动权，我们就必需要重视预习，并让学生养成良好的预习习惯。那么我们该如何指导学生去预习，又如何能调动学生学习积极性，达到良好的预习效果，有效地促进课堂教学呢？下面，就高中现代散文教学如何预习，以及如何调动学生积极性等方面谈一下自己的粗浅认识。课前预习主要包括以下几个方面： 　　一、阅读???个单元内容导读、文章前面的导语，阅读课文内容、课文的注释、课后的问题、“积累与应用”与“品读与探讨” 　　在每篇课文的具体预习时，我们要好好把握课前的提示及课后的练习，这些都是帮助我们对课文内容进行了解的很好资料。因此当我们对整个单元有了一个初步的印象，并且对单篇课文也有了比较全面的了解，这样就有利于我们在日后的学习中，能对课文进行更深层次的阅读。至于现代散文的阅读，就要求学生要能从感知文章的整体内容，了解全文的大意和中心思想，能够把