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预备法官培训制度思考 　　摘 要：预备法官培训是司法制度重要的一部分，对法官队伍的建设也起着重要的作用。然而，在实际对预备法官的培训中存在着许多问题，这些问题如果不能解决将对我国司法产生严重的影响。想要解决培训中存在的问题，必须要从具体的实际情况出发，才能治标又治本。 　　关键词：现状与问题；观念转变；制度建议 　　17世纪英国普通法院上诉法院首席大法官爱德华?柯可在抨击教会关于国王可以亲审案件的观点时说过一段惊世名言：法律是一门艺术，它需要长期的学习和实践才能掌握，在未达到水平之前，任何人都不能从事案件的审理。在司法制度中，法官之所以能作为法律的守护者，担当起维护社会良知和正义的角色，是在于法官所具备的极高的道德素质和业务素质。法官职业的特殊性，要求其对法律有着超强的感受力和理解力，然而这种感受力和理解力却不是与生俱来的，它只有通过专门的培训才可以获得。为了让法律的正义得以彰显，初入法院系统的预备法官，无疑应该成为重点培训的对象。《中华人民共和国法官培训条例》已将预备法官培训作为法官培训的重要内容加以规定，预备法官培训重点不仅包括提高法律适用能力，还包括提高庭审驾驭能力、诉讼调解能力和裁判文书制作能力。 　　一、预备法官培训的现状与问题 　　最高人民法院2006年3月30日下发的《法官培训条例》第二条明确规定：拟任法官的人员，应接受预备法官培训。第十五条规定：预备法官培训应注重