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指针与一维数组
CONTENTS 目 录提出问题 引入新课自主学习 明确考点案例分析 交流提升仿真演练 体验探索
提出问题 引入新课PART 01
数组包含若干个元素,各元素在内存中都占用内存单元,都有一个相应的地址,哪如何通过指针变量来引用数组中的元素呢?提出问题 引入新课
自主学习 明确考点PART 02
定义一个指向数组元素的指针变量,目的是为了通过指针变量对数组元素进行引用和相关的操作。但由于数组分为两个层次,整个数组和组成数组的各个元素,因此在建立指针变量与数组之间的指向关系时,会有两种不同的情况:考点一:指向一维数组的指针变量1)数组的指针是指向整个数组的起始地址,即数组的第一个元素的地址;2)指针指向一维数组元素的地址。
2、指向一维数组的指针变量的两种形式: (1)将整个数组的地址赋值给指针变量:指针变量 = 数组名;例如:int a[10]; /*定义a为包含10个整型数据的数组*/int *p; /*定义p为指向整型变量的指针*/p=a[0];或p=a;/*C语言规定,数组名代表数组的第一个元素的地址*/p=a[0];表示把a[0]元素的地址或为数组的首地址赋给指针变量p,p指向a数组的第一个元素的地址,使指针变量指向数组的首个元素的地址,并非将数组元素的值赋给p。(2)将数组某元素的地址赋值给指针变量: 格式为:指针变量= 数组名[下标];表示把数组某个元素的地址赋给指针变量,让指针变量指向数组的某个元素。int a[10] , *p ;p = a[2] ;考点一:指针的算术运算
(1)地址偏移法。地址偏移法是在指针变量的基础上加上偏移地址形成新元素的地址,再通过指针运算符进行引用。考点二:通过指针变量引用数组元素【例1】、通过指针变量p对数组a的每一个元素进行输入和输出的操作。main(){ int *p, i, a[10]; p=a; for (i=0;i10;i++) scanf(%d,p+i); for (i=0;i10;i++,p+i) printf(%d,*p);} (2)下标法:如果p的初值为a[0],则: (1)p+i和a+i就是a[i]的地址,或者说它们指向a数组的第i个元素。(2)*(p+i)或*(a+i)就是p+i或a+i所指向的数组元素,即a[i]。例如,*(p+5)或*(a+5)就是a[5]。(3)指向数组的指针变量也可以带下标,如p[i]与*(p+i)等价。
考点二:通过指针变量引用数组元素【例2】输出数组中的全部元素。(下标法)main(){ int a[5],i,*p;p=a; for(i=0;i5;i++) p[i]=i; for(i=0;i5;i++) printf(a[%d]=%d ,i,a[i]);}(3)指针移动法。指针移动法是通过对指针变量进行运算,改变其指向,使其在数组范围内移动,指向不同的元素来达到引用的目的。运行结果为:a[0]=0 a[1]=1 a[2]=2 a[3]=3a [4]=4【例3】把一个一维数组中的元素按初始顺序的倒序排列。main ( ){ int a[10]={12,3,45,6,20,30,78,50,66,81}; int *p ,*q , i , t ; printf(数组元素的初始顺序:\n); for( p=a , i=0 ; i10 ; i++ ) printf(%4d,*(p++)); for( p=a,q=a+9,i=0 ; i5; i++,p++,q-- ) { t=*p; *p=*q; *q=t; } printf(\n数组元素的最终顺序:\n); for( p=a , i=0 ; i 10 ; i++ ) printf(%4d,*(p++));}
下标法:用 a[i] 的形式存取数组元素。地址法:用p+i或a+i表示元素的地址, *(a+i)、p[i]或*(p+i)的形式表示数组元素。指针法:用指针变量p指向数组的首地址,然后通过移动指针存取数组元素。 如 p=a, p++。考点三:数组元素的访问形式若有数组及指针定义 int a[5],*p=a;下标法: a[0] a[1] a[2] a[3] a[4]指针法: *p *(p+1) *(p+2) *(p+3) *(p+4) p[0] p[1] p[2] p[3] p[4] *a *(a+1)
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