定州2018届高三数学上学期第一次调研试题.docVIP

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定州2018届高三数学上学期第一次调研试题

PAGE 投稿兼职请联系:2355394692 PAGE 3高考资源网( ),您身边的高考专家投稿兼职请联系:2355394692 高三第一学期第1次考试数学试题1.设f(x)=,g(x)=,则f(g(π))的值为(  )A.1 B.0 C.﹣1 D.π2.下列各组函数表示相同函数的是(  )A.f(x)=,g(x)=()2 B.f(x)=1,g(x)=x2C.f(x)=,g(t)=|t| D.f(x)=x+1,g(x)=3.函数f(x)=(x﹣a)(x﹣b)(其中a>b)的图象如图所示,则函数g(x)=ax+b的大致图象是(  )A. B. C. D.4.以A(1,3),B(﹣5,1)为端点的线段的垂直平分线方程是(  )A.3x﹣y﹣8=0 B.3x+y+4=0 C.3x﹣y+6=0 D.3x+y+2=05.在平面直角坐标系中,角α的终边经过点(﹣,),则sinα的值为(  )A. B.﹣ C.﹣ D.6.若直线l过点A(0,a),斜率为1,圆x2+y2=4上恰有1个点到l的距离为1,则a的值为(  )A.3 B.±3 C.±2 D.±7.在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分别是AA1 和CC1的中点,则异面直线B1A. B. C. D.8.函数y=的定义域为(  )A.{x|x≠±5} B.{x|x≥4} C.{x|4<x<5} D.{x|4≤x<5或x>5}9.两个圆C1:x2+y2+2x+y﹣2=0与C2=x2+y2﹣4x﹣2y+4=0的公切线有且仅有(  )A.1条 B.2条 C.3条 D.4条10.已知a,b∈R+,那么“a2+b2<1”是“ab+1>a+b”的(  )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件11.若函数f(x)=,则f(﹣3)的值为(  )A.5 B.﹣1 C.﹣7 D.212.已知圆C:x2+y2+mx﹣4=0上存在两点关于直线x﹣y+3=0对称,则实数m的值(  )A.8 B.﹣4 C.6 D.无法确定二、填空题13.已知x,y∈[0,2π],若,则x﹣y的最小值为  .14.过点(3,1)作圆(x﹣2)2+(y﹣2)2=4的弦,其中最短的弦长为  .15.不等式≥0的解集  .16.函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在区间(﹣∞,4]上递减,则实数a的取值范围是? ? ? ???. 三、解答题17.已知M={x|1<x<3},N={x|x2﹣6x+8≤0}.(1)设全集U=R,定义集合运算△,使M△N=M∩(?UN),求M△N和N△M;(2)若H={x||x﹣a|≤2},按(1)的运算定义求:(N△M)△H.18.已知集合A={x|﹣3<2x+1<7},集合B={x|y=log2(x﹣1)},集合C={x|x<a+1}.(Ⅰ)求A∩B.(Ⅱ)设全集为R,若?R(A∪B)?C,求实数a的取值范围.19.解不等式组:.20.求经过点M(﹣1,2),且满足下列条件的直线方程:(1)与直线2x+y+5=0平行;(2)与直线2x+y+5=0垂直. 参考答案1.B2.C3.B4.B5.D6.B7.A8.D9.D10.A11.D12.C13.﹣14.215.(,1]16.(﹣∞,﹣3]17.【解答】解:(1)M={x|1<x<3},N={x|x2﹣6x+8≤0}={x|2≤x≤4};根据题意,U=R,?UN={x|x<2或x>4},∴M△N=M∩(?UN)={x|1<x<2},又?UM={x|x≤1或x≥3},∴N△M=N∩(?UM)={x|3≤x≤4};(2)∵H={x||x﹣a|≤2}=[a﹣2,a+2],∴(N△M)△H=(N△M)∩(CUH)=(1,2)∩[(﹣∞,a﹣2)∪(a+2,+∞)],当a﹣2≥2,或a+2≤1,即a≥4,或a≤﹣1时,(N△M)△H=(1,2);当1<a﹣2<2,即3<a<4时,(N△M)△H=(1,a﹣2);当1<a+2<2,即﹣1<a<0时,(N△M)△H=(a+2,2);当a﹣2≤1,且a+2≥2,即0≤a≤3时,(N△M)△H=?.18.解:(Ⅰ)A={x|﹣3<2x+1<7}=(﹣2,3)B={x|y=log2(x﹣1)}=(1,+∞)则A∩B=(1,3)(Ⅱ)∵A∪B=(﹣2,+∞),则?R(A∪B)=(﹣∞,﹣2],∵?R(A∪B)?C,C={x|x<a+1},∴a+1>﹣2,解得:a>﹣3,故实数a的取值范围为(﹣3,+∞)19.解:不等式组:,即,即,求得﹣3<x≤﹣2,或1≤x≤2,故原不等式组的解集为{x|﹣3<x≤﹣2,或1≤x≤2}.20.解:(1)由题意,可设所求直线为:2x+y+c=0,因为点M(﹣1,2)在直线上,所以2×(﹣1)+2+c=0,解得:c=0,所以所求直线方程为:2

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