九年级历史上册-第1课《向人性扼杀者宣战》精品教学案设计-北师大版.docVIP

学习内容 第1课 向人性扼杀者宣战 学习目标 知道《神曲》，复述达?芬奇的主要活动和艺术风格，知道莎士比亚的主要作品； 2、讨论文艺复兴的本质，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用； 3、了解文艺复兴及主要人文学家，知道人性的张扬对历史发展的推动作用； 学习重点 文艺复兴运动的时间、起点、核心思想、代表人物及相应作品 学习难点 认识到文艺复兴运动的实质及历史意义。懂得它是“创新”，而不是“复古”。 学法提示 读图分析法，情境探究法，对抗辩论法。 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共15分） 1、从 开始的文艺复兴运动，几乎蔓延到西欧所有国家，是 叩响近代社会大门的 运动，其核心是 思想。 2、 是文艺复兴的先驱，代表作是《 》，被认为是 的标志。 3、 是意大利著名画家，是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是《 》、《 》两幅 绘画作品。 4、 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有《 》、《