裂项公式及运用教学设计.docVIP

裂项公式及其运用教学设计 教学内容裂项公式及其运用课型专题课学情分析学生已经在小学学过分数的计算，也已经有一些巧算的方法和技巧，在面临一些直接复杂，繁琐求和问题时，会去直接套用老师给出的公式，但缺乏探索，归纳，总结，灵活运动的能力。教学目标1、使学生够熟练掌握裂项公式。2、让学生能够准确辨认出这类问题（应用裂项相消法求和）的形式,即什么时候用。3、掌握如何拆项，如何提系数，消去之后，余项又是什么，即怎么用。4、让学生认识事物之间的内在联系和相互转化，培养学生的探索、创新精神。5、让学生感受数学学科中的化“繁”为“简”的美。教学重点和难点重点：应用裂项公式解数列求和的问题 难点：裂项公式的灵活运用教学方法 问题驱动式教学 教具 黑板 ，PPT板书设计裂项公式： （生板演）（生板演） 教学过程环节一 （—）引入问题环节二 探索规律典型例题（师带动学生一起示范并观察、归纳）环节三（学生以小组形式学习）环节四变式练习（生板演）环节五能力提升环节六畅谈收获环节七作业布置问题： 同学们会计算分数的求和吗？追问：那么运到如下问题你又能解决吗？设计意图：以问题形式点出本节课所要解决的问题，直奔主题并设置悬念，引出活动一。探索一：观察下列各式：（2