2018高考生物(全国卷 地区专用)总复习课件:第十一单元 第2讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性.pptxVIP

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  • 2018-07-05 发布于陕西
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2018高考生物(全国卷 地区专用)总复习课件:第十一单元 第2讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性.pptx

;考点一 生态系统的物质循环;(3)填写碳循环模式图;【教材深挖】 1.既然生态系统中的物质是循环的,那为什么农田生态系统还需要经常施肥呢?请说出你的理由。 物质循环具有全球性,是在生物圈内进行的。农田是一个相对范围较小的生态系统,物质不一定能实现循环,同时农田中不断有粮食作物的输出,因此需要不断施入肥料。;1.(2017山东德州陵城一中摸底,32)下图表示生物圈中碳循环过程,其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是(  );2.如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是(  );3.如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(  );对物质循环过程相关图解的识别 (1)碳循环过程示意图;考点二 生态系统的信息传递及稳定性;2.信息的作用及应用;(4)类型;(5)提高生态系统稳定性的措施 ①控制对生态系统    的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的    。;(1)图中y的含义是什么?热带雨林和草原生态系统相比,谁的y值更大? y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,偏离的大小可以作为抵抗力稳定性强弱的指标,偏离大说明抵抗力稳定性弱,反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统的y值要大于热带雨林的y值。 (2)x表示什么?其大小预示着什么? x可以表示恢复到原状态所需的时间;x越大,表

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