高中历史 同步辅导 第11课 圣雄甘地导学案 岳麓版选修4.docVIP

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  • 2018-07-17 发布于北京
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高中历史 同步辅导 第11课 圣雄甘地导学案 岳麓版选修4.doc

高中历史 同步辅导 第11课 圣雄甘地导学案 岳麓版选修4

第11课 圣雄甘地【课标要求】讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用【学习笔记】知识点一 主要活动:①早期斗争;②宣传____________思想;③领导_________不合作运动、调解印度_________的矛盾。 知识点二 评价:①甘地是印度现代____________运动的著名领袖、______主义创始人,被尊为“______”。②进步性:创立并宣传______主义思想,指导了____________运动;一生多次领导非______不______运动,打击英国殖民统治,增强了印度人民民族自信心和自尊心。③局限性:采用非______手段束缚了人民的手脚,反映了资产阶级的局限性。甘地始终对英国政府抱有幻想。崇尚印度______文明,反对______文明是历史的倒退。 【典例精析】【例1】甘地在《武力政策》一文中说过:“我不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量才号召印度实行非暴力主义。”对“印度的力量”这句话理解最准确的是( ) A.印度劳动人民深受压迫,反抗性较强 B.英国殖民势力强大,印度实力弱 C.印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱 D.印度无产阶级力量不大【解题指导】分析材料结合所学知识,甘地认为的“印度的力量”指印度劳动人民深受压迫,反抗性较

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