七年级英语First Aid For Burns 教学设计（预案）.docxVIP

七年级英语First Aid For Burns 教学设计（预案）　　学习者分析 1、学生是古塔中学七年级的学生；　　2、学生已经在小学学习了询问天气的单词和句型；　　3、学生对rainy, cloudy, windy等已经非常熟悉；　　4、学生对what is the weather like today?句型非常熟悉；　　5、学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望达到同学和教师的赞许；　　6、学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但是英语的听读能力还有待于加强； 　　　　教学目标 知识与能力目标：(1)主要词汇：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy　　How’s = how is ,weather, Moscow, Boston　　 (2)目标句型：Hi! How’s the weather in Beijing? It’s sunny.　　 (3)训练学生的听力技能　　 (4) 训练学生的交际能力　　情感态度与价值观：在西方，人们见面的话题是“今天的天气怎样啊”而不是我们的“你吃了吗” 或者“你要去哪啊” 。如果你在国外，与当地人谈论天气的话，是被认为是很有礼貌和很友好的，尤其在英国。　　教学重点、难点 本单元第一课时以几个谈论天气的词展开,sunny, cloudy, windy, r