高中地理 第三章 地球上的水本章归纳整合学案(新人教版)必修1.docVIP

本章归纳整合第一节　自然界的水循环教材P54　读图思考1．河流的补给可能来自大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等水体。2．在洪水期，河流水位较高，河流水补给湖泊水。在枯水期，河流水位较低，湖泊水补给河流水。教材P55～56　活动(1)在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。(2)黄河下游断流可能与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖而降水却逐渐减少等自然因素有关。(3)黄河下游断流可能与上中游地区过度引用黄河水等人为因素有关。(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或者避免黄河断流。第二节　大规模的海水运动教材P57　读图思考1．南半球中低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向运动；在北半球相反，呈顺时针方向运动。这是地转偏向力、盛行风和海陆轮廓共同作用的结果。2．在北半球中高纬度海区，大洋环流呈逆时针方向运动；在南半球中高纬度海区形成绕南极向东流的西风漂流和向西流的南极环流。3．在北印度洋，受季风的影响，洋流在冬季呈逆时针方向运动，在夏季呈顺时针方向运动。第三节　水资源的合理利用教材P61　活动分析我国水资源时空分布不均衡的原因可以从以下几个方面来考虑：自然地理格局和降水的时空差异；水系的分布；地形与地下水；聚落的分布和产业布局。具体分析如下：首先是降水的影响。时间上，我国大部分地区处在季风区，夏秋时节降水多，冬春时节降水少，所以时间上