三年级上册英语Module3Unit2ThisisSam-ssweater教学设计及反思.docxVIP

三年级上册英语Module3Unit2ThisisSam\ssweater教学设计及反思　　三年级上册英语Module3 Unit2 This is Sams sweater教学设计及反思　　一、教学目标与要求：　　1.知识与能力目标　　主要词汇: wet shorts 句型结构: This is …’s … These are …’s …　　2.情感态度目标　　培养学生学习英语的兴趣，使其感受在快乐中学习英语的情感体验。　　二、 教学重点及难点　　教学重点：用单数句、非单数句描述物品的归属。　　教学难点：正确运用单数句、非单数句。　　三、课前准备　　CD-Rom、教学挂图、单词卡片　　四、教学过程　　Step 1 Warm up　　1、复习歌曲Row Row Row Your Boat, 边唱边做动作，营造英语氛围，提高学生学习兴趣。　　2、教师拿出课前从学生那里拿来的文具：铅笔、钢笔、尺子、铅笔盒等等（全是单数），引导学生使用Is it ……’s….? Yes, it is./ No, it isn’t.句型，找到这些物品的归属人。分小组加分。　　Step 2 Presentation and practice　　1、教师在黑板的两侧简笔画两个小衣橱，说明分别是Sam’s clothes和Amy’s clothes,教师用简笔画分别划出两人的衣