三年级下册品德与社会《换个角度想一想》公开课教学设计.docxVIP

三年级下册品德与社会《换个角度想一想》公开课教学设计　　优秀教案 《换个角度想一想》教学设计　　哈尔滨市复华小学校 韩忠玲　　活动目标：　　1、学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。　　2、在与他人的交往互动中，尝试多角度地看待和思考问题。　　3、学会积极乐观地思考和对待事情，学会宽容、欣赏他人，做一个快乐的儿童。　　活动重点、难点：　　1、帮助学生学会运用换位思考方法。　　2、学生了解他人的心情和感觉，达成互相理解与包容。　　活动准备：　　教学课件（包括歌曲《歌声与微笑》，图片，各种表情照片等）　　预先让学生了解在生活中遇到的困难和烦恼，并分析原因，以便进行教学的。　　活动过程：　　一、趣味导入　　师：同学们，这是什么水果，认识吗？[课件出示：杨桃]　　师：看看它是什么形状的？　　师：再看看，又看到什么形状？（椭圆形和五星）　　师：为什么两次看到的形状不一样？（请同学们说一说）　　追问：给我们什么启示？　　师：它告诉我们，同一件事物，从不同的角度来看，就会得出不同的结论。因此为人处事时我们要学会“换个角度想一想”。板书课题　　二、换位思考　　师：在生活中，同学们经常在一起做游戏，共同完成一项工作，因为想法不一样也会发生一些不愉快的事情。这时该怎么办呢？我们来分析三个常见的事例。　　1、看书上28页的图，谁来介绍一下发生