试论数教学中激发学生学习兴趣.docVIP

试论数学教学中激发学生学习兴趣 　　摘 要：数学是一门具有严密逻辑性和高度抽象性的学科。教师要改变部分学生对数学感到枯燥、乏味、没兴趣的情况，就要通过创设情境、营造良好的学习氛围及培养学生进行巩固练习等，使学生获得成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣。当学生有较高的学习兴趣之后，才能积极主动地全身心地投入到数学课堂教学之中。 中国论文网 /6/viewhtm　　关键词：激发；巩固；氛围；兴趣；成功 　　教师与学生在教学互动与交流的过程中，教师不仅要发挥自己的积极性，还要调动学生的学习积极性。也就是说，教师和学生都要在共同的教学目标下，共同努力，切实达到师生双方的积极性和主动性。 　　一、创设情境，激发学生学习兴趣 　　“知之者不如好知者”。在数学教学实践中，我认为兴趣是直接推动学生学习的一种内驱力，是学习动机中最活跃的因素，也是探求新知、发展能力的必要前提，而创设良好课堂教学情境是教学的突破口。要提高数学教学质量，教师就应该在课堂教学中创设良好的课堂教?W情境，充分调动学生学习的积极性和主动性，激发出学生学习数学的兴趣。那如何激发学生学习数学的兴趣呢？我认为教师应该从创设课堂情境方面下功夫，因为“兴趣是最好的老师”，是学习成功的秘诀。教师要明确课堂教学的任务是调动学生学习兴趣，为学生创设学习情景，恰当地组织和引导学生的学习活动，培养学生获得知识和技能。假如教师在