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- 2018-07-05 发布于重庆
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文学理论教程复习资料.doc
文学理论教程复习资料- PAGE 2 -文学理论教程复习资料一,作家获取材料的途径主要可分为:无意获取,有意获取,实践获取,书本获取。1.无意获取:指作家从小在社会生活和实践中所接收到的大量刺激。2.有意获取:指作家出于某种理想冲动,或为了完成某一个创作任务,而围绕一个中心,并采用有意记忆(或笔记,摄影等)的方式,去有意接受刺激或积累信息的途径。3.实践获取:指作家主动(或被迫)投身某一生活领域(或某种社会实践)去感受刺激,并获取信息的途径,这种材料又叫做直接材料。4.书本获取:指由于文学的意识形态性质,他常常要依据前代或古人传递下来或同代人所提供的思想材料来从事创作,所以又叫做间接材料。无意获取和有意获取是按照作家精神专注的趋向和程度而划分的;实践获取和书本获取是从作家获取材料的渠道划分的。二,艺术发现的心理特征:艺术发现是作家心灵的蓦然领悟;2.艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合,体现着深层的心理内容;3.艺术发现虽然是对外在事物一种独特的把握,但在这种把握中,外在事物常常只是一个机缘,是这个机缘的某一突出之点与作家个人内心体验的契合。三,创作动机:是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。四,什么是艺术构思?答:艺术构思就是作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的驱动下,通过回忆、想象、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中
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