沪教版数学二年级上册《9的乘法、除法》word教案.docVIP

9的乘、除法教学内容：课本第52.53页【教学目标】1、能编出9的乘法口诀。2、熟练掌握9的乘法口诀，能熟练地口算9的乘除法。3、能够利用所学的知识解决简单的应用问题。【教学重点、难点】掌握9的表内乘除法教学准备：多媒体、练习纸【教学过程】一、迁移与感知 复习3、6 的乘法口诀。2、3、6、9之间的相互关系。 （1）回忆：3的乘法于6的乘法有什么关系？ （2）3的3倍是（ ）3、揭示课题〖复习3、6的乘法口诀，回忆3和6之间的相互关系，为学习9的乘法做好铺垫。〗二、自主探究 建构新知（一）主动建构 “9的乘法” 观察与思考 媒体出示 “主题图”让学生观察、思考、感知。 操作与感悟 学生独立完成：画弧线、填数、写出几个几。 交流描述 强化乘法含义 写乘法算式 想一想：这一组乘法题有什么规律？（让学生充分地说） 编一编：同桌合编9的乘法口诀。 看看想想：9的乘法口诀中有几句是新学的？1分钟时间读背，同桌之间互相抽背。 试一试：练习册P33/1九的乘法口诀的手指操、2（二）互动推出“9的除法” 1、写出下列乘法口诀的“兄弟姐妹”。四九三十六 七九（ ） （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）（ ）×（