七年级道德与法治上册第二单元优化心理品质第六课陶冶高雅情趣第2框追求情趣要选择课件苏教版.pptVIP

* 第六课 陶冶高雅情趣 6.2追求情趣要选择 教学目标 1、善于学习他人智慧和经验，能培养自己的个性，不盲从；体悟“从众”和“好奇”，分清是非善恶。 2、学会独立思考、正确判断、自我控制。 3、知道从众心理的含义，了解导致从众心理的因素，认识从众心理的利弊；正确认识和对待好奇心。 自主预习 1．什么是从众心理？ 2．如何正确认识和对待从众心理？ 3．什么是好奇心？ 4．如何正确认识和把握好奇心？ 1、从众心理是指， 现象（含义）。 从众心理可能有助于我们学习 ，扩大 ，克服 等缺点； 也可能抑制 ，束缚 ，扼杀 ，使人 。（影响） 2、我们要避免 ，努力培养 。 既要 ，也要 ，理性 。（要求） 3、好奇心是 心态。它是 。（含义） 好奇心是 动力。 4、好奇心是可贵的，我们既要 又要 。 一方面，我们要 ，发挥 ，另一方面，我们必须克制 ，摒弃 ，杜绝 。（要求） 自学反馈 合作交流 活动一：认识从众心理 从众心理是指个体在社会群体的无形压力