江苏老年服务业高职教育集团可持续发展研究与实践.docVIP

江苏老年服务业高职教育集团可持续发展研究与实践 　　摘 要： 江苏老年服务业高职教育集团要实现可持续发展，需要政府部门、行业企业、有关院校等共同协作，以教学链、产业链、利益链“三链”深度融合为主线。在现有的理事会、管委会、董事会三种治理模式中，可采取理事会主导的多元主体共同决策制，创新发展模式和运行机制，形成职业教育与经济社会，特别是养老服务业相互促进的良性循环。 　　关键词： 老年服务业 高职教育集团 可持续发展 　　为响应国家大力发展职业教育、集团化办学的号召，江苏省积极推动职业教育模式创新、体制创新和机制创新，开始筹建以专业为纽带、以高职院校为龙头、以中职学校为主体、企业广泛参与的跨地区行业性职业教育集团。2003年，江苏省以无锡商业职业技术学院为牵头单位，成立了首个省级职业教育集团――江苏商贸职业教育集团。随后，又分别以江苏??林职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、南京信息职业技术学院、江苏金陵旅馆管理干部学院（今南京旅游职业学院）、南通纺织职业技术学院、南京化工职业技术学院、南京工业职业技术学院等为牵头单位，组建了包括现代服务业、农林、建筑、商贸、旅游、信息、纺织服装、机电、化工、汽车、艺术设计、地质等十余个行业性职业教育集团，并探索出了具有创新性的集团化办学机制，在一定程度上实现了校企融合、资源共享、产学结合和高职教育的创新发展。 　　这