七年级《生活中处处有信息》教学设计.docxVIP

七年级《生活中处处有信息》教学设计　　七年级《生活中处处有信息》教学设计　　一、教学内容　　《生活中处处有信息》是海南出版社出版的《信息技术》七年级（上册），第一章，第一节的教学内容。　　第一章教材围绕“信息”，以信息——信息社会——信息技术——核心信息技术（计算机）为主线，向学生开启神奇的信息技术之门，引领学生步入信息社会的开篇章节。本章为初中信息技术课程第一章，对信息、信息社会和信息技术的正确理解是后续学习的基础。　　本节学习以老师讲解与学生交流为主，通过教学使学生能正确理解信息的内涵和作用，了解信息对人类的重要性，理解我们现在处于信息社会，感知信息社会的现象和特征，通过联系社会应用进行举例，对信息技术在现代社会中的重要意义有清晰的认识。　　二、教学对象　　本节是纯理论性的知识，学生会感觉有些枯燥乏味。初一年级学生的认识主要以感知为主，要直观形象。本课程通过让学生畅想、讨论及观看图片、动画，让学生的思维能活跃起来，以多种形式来理解、掌握本节课的内容，避免纯理论性的讲述，把信息这个概念与其特征尽量由浅入深讲授，让学生从感性认识中理解。　　三、教学目标　　【知识目标】　　1、结合学生生活、学习中的例子让学生理解信息的普遍性。　　2、通过分析我们生活中处处有信息的现象。了解信息对人类的重要性。　　3、通过事例说明信息的基本性质，并要求学生能列举相应的事例。