七年级上册Unit2 Topic3 Whose cap is it- Section A教学反思.docx

七年级上册Unit2 Topic3 Whose cap is it? Section A教学反思　　七年级上册Unit2 Topic3 Whose cap is it? Section A教学反思　　英语黄仕彦　　这节课的教学目标是能让学生运用特殊疑问词whose引导的特殊疑问句询问物品所属的表达法进行交流，如Whose … is this/ that? – It’s ...以及能正确使用名词性物主代词和形容词性物主代词mine, yours, his, hers, ours, theirs, their等。教学重难点是学生熟练运用特殊疑问词whose引导的特殊疑问句来询问物品所属，能够正确使用名词性物主代词和形容词性物主代词mine, yours, his, hers, ours, theirs, their等。开始新课教学前，我给学生展示了一个情境，教师捡到了一本书，就这本书运用Whose book is this?和Amy展开对话，并亲自录音作为听力播放给学生。形式比较新颖，学生都比较激动，有效地调动了学生的积极性。接着引导学生回答出my book= mine, her book= hers等。依次教授his, ours, yours, theirs。教授时让学生注意读音。进入课本中的2，带读his bike, her cat, our shoes, their ban