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英语有效阅读训练探索 　　摘要:英语阅读是进行语言交流并获得信息的主要手段,也是整个高中阶段的一项重要教学任务。要本着“授之以渔”而非“授之以鱼”的方法,来实施英语有效阅读训练,精心设计训练方案,预测重点难点,点拨学习的方法技巧,依据文体特点寻找突破口,限时阅读培养快速捕捉信息能力,抓住信号词梳理作者思路,提纲挈领感悟文章大意,激发学生兴趣,实现高效阅读,培养学生的阅读习惯。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词:兴趣;习惯;技巧 　　中图分类号:G42 文献标识码:A文章编号:1009-0118(2010)-06-0211-02 　　 　　《新课标》指出:“高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。”因此,我们在日常教学中,必须采取有效的方法来培养学生良好的阅读习惯,提高其阅读理解能力。本人在英语阅读教学中本着“授之以渔”的方法,以培养学生的英语阅读能力为目标而不断的实践,取得了一些成效。下面就英语阅读教学谈谈自己的感受。 　　一、精心设计训练方案 　　(一)选择阅读材料 　　教师必须精心选择恰当的阅读材料,使所选材料在题材、体裁、难度等方面适合教学的实际要求和学生的实际水平,以激发学生的阅读兴趣和阅读积极性。首先,材料的语言要质朴生动,再就是内容要具有一定的吸引力,要尽