土壤学课件1绪论.pptVIP

绪论 教学目标： 掌握有关土壤和土壤肥力的基本概念， 并通过对土壤特征的了解， 正确认识肥力各要素之间的关系 主要内容 第一节 土壤和土壤学的概念 第二节 土壤肥力 第三节 土壤的特征 第四节 学习土壤学的目的 关于“ 五色土” 在中山公园，明代建造的社稷坛中央，铺垫的五色土： 东方为青色，指潜育性土； 南方为红色，指南方的富铁铝性土壤； 西方为白色，指西部干旱土、盐碱土； 北方为黑色，指北方的黑土； 中央为黄色，指中原腹地的黄土高原的 雏形土。 第一节 土壤和土壤学的概念 一、“土”与“壤”的区别与关系 二、土壤的概念 数学角度： 土壤＝岩石＋外界环境（风吹、日晒） 地质学角度：土壤是破碎了的陈旧岩石 发生学角度：母岩、气候、地形、植物、动物和陆地年龄的作用和相互影响的结果 生态学角度：土壤是陆地植物生长的自然介质 物质能量角度：土壤能生长植物，是土壤内在物质 和能量通过植物转化的外在表现， 凡是具有这种物质和能量生物转化 形式的地表物质，就称为土壤。 生物经济学角度：土壤是地球陆地上能够生产植物收 获物的疏松表层。 强调：土壤的基本形态是陆地表面的疏松层； 以能否生产植物收获物作为土壤标 志性的重要特征。 那么道路、楼顶或水泥地面 能否称之为土壤？ 三、土壤的类别 根据利用情况，土壤可分为： 农业土壤、森林土壤、林业土壤、园林土壤 园林栽培土壤： 城市绿地土壤：生长园林植物绿化地块的土壤， 如：公园、苗圃、街道绿地、行道树 及一些专业绿地（居民小区等）。 特点：自然土壤层次紊乱，外来侵入体 多，物理性状差，人为践踏，有 机质缺乏，市政管道设施多。 温室土壤：玻璃和塑料大棚土壤。 特点：由于温度高，蒸发量大， 容易造成表层土壤盐分聚集， 常采取除去表层土壤的办法， 或进行洗盐，深耕，调整施肥等。 盆栽土壤：花卉盆栽或盆景栽培时用 四、土地 1、概念：土地是气候、地貌、岩石、土壤、植被和水文 等自然要素组成的自然综合体和人类过去和现 在生产劳动的产物。 L（土地）＝ C（气候）＋ G（基础地质）＋ T（地形）＋ H（水文）＋ S（土壤）＋ V（植被）＋ M（人类的经济活动） 2、层次：土地是一个垂直系统，可分为三个表层： 地上层、地表层和地下层。 包括地形、土壤、植被的全部及影响地表水、 浅层地下水、表层岩石和地表的气候条件。 从立体空间来看，土地上层可到达大气对流层的下部，下层可到地壳一定深度的风化壳。 3、土地资源：在一定技术条件和一定时间内， 可为人类利用的土地。 一定程度上可将土地与土地资源同等看待 土壤是土地资源的重要组成要素，土壤的理化性质及 生产能力直接影响甚至决定着土地资源的特性。 五、土壤学 1、概念： 土壤学是研究土壤性状、发生、分类和分布的科学，也是研究土壤调查、利用和改良的科学。 2、任务： 1）研究土壤肥力发生演变的规律，因土制宜地采取提高土壤肥力的有效措施，为培育高产、稳产土壤以及改良低产土壤提供科学依据。 2）研究土壤的物理、化学和生物学属性，了解各种属性与植物生长发育和人为生产措施的关系，采取具体措施，为植物创造丰产优质的土壤条件，最终使有限的土壤资源永远成为人类用之不竭的生产资料和财富。 第二节 土壤肥力 一、土壤肥力 土壤为植物生长供应和协调营养和环境条件的能力。