七年级数学数轴公开课说课稿.docxVIP

七年级数学数轴公开课说课稿　　我说课的内容是七年级教科书上册第一章第二节“数轴”的第一课时内容。我从以下几个方面对本节课的教学设计进行说明。　　 一：说教材：　　 本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从表达方位这一事例出发，引出数轴的画法和用数轴上的点表示数的方法，初步向学生渗透数形结合的数学思想,以使学生借助直观的图形来理解有理数的有关问题。数轴不仅是学生学习相反数、绝对值等有理数知识的重要工具，还是以后学好不等式的解法、函数图象及其性质等内容的必要基础知识。　　二：说教学目标：　　 知识与技能：使学生理解数轴的三要素，会画数轴；能将已知的有理数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的有理数，理解所有的有理数都可以用数轴上的点表示　　 情感价值观：向学生渗透数形结合的数学思想，知道所有有理数可以在数轴上表示，培养学生对数学的学习兴趣。　　过程与方法：分层次教学，讲授、练习相结合。　　三：说教学重、难点：　　 重点：初步理解数形结合的思想方法，正确掌握数轴画法和用 数轴上的点表示有理数。　　难点：正确理解有理数与数轴上点的对应关系。　　四：说学情：　　 ⑴知识掌握上，七年级学生刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概念理解不一定很深刻，许多学生容易造成知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。　　 ⑵学生学习本节课的知识障碍。学生对