快乐游戏--文明课间.docVIP

《快乐游戏 文明课间》教学设计教学目标： 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。教学重点： 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识，促进学生共同创建和谐课间。教学难点： 促进学生共同创建和谐课间。活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛等活动准备：1、动员学生广泛收集材料。2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。4、教室布置：写上主题并适当点缀。课前准备：相关资料教学过程： 一 、情境导入 1、渲染课间情境。同学们，时间过得真快，一眨眼，快乐的课间十分钟结束了，你能告诉我，你刚才做了些什么呢？你觉得快乐吗？你做到文明休息了吗？怎样才能使我们的课间既快乐又文明呢？这就是我们今天的主题《快乐游戏 文明课间》。听，铃声又要响起了，现在老师带你们去看看他们在课间都做些什么呢？播放课件，学生认真观看。 2、组织交流。 他们在课间做了些什么呢？做的对吗？同桌说一说。 二、联系实际，选择适度礼仪 1、谈身边故事，树立正确形象。 （1）引导学生发现身边亮点 师：大家都知道，我们中国是一个有着五千年悠久历史