七年级英语下册Unit 6 Topic 3 教学设计.docxVIP

七年级英语下册Unit 6 Topic 3 教学设计　　教学设计的基本理念：根据新课标，培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念而设计。　　一、教材分析　　（一）教材的地位和作用　　1、教材内容分析　　本课时的教材内容主要是以问路和指路为主，问路和指路的常用语句及常用交通工具使用方式的听说读写。　　2、教材的地位　　本话题以问路、指路为主，贯穿交通规则、交通标志、交通设施等常识性知识，让学生在掌握“问路”这一功能用语时，学会遵守交通法则。　　3、教材重点、难点　　教材重点：　　（1）重点词语：　　bridge，along， turn，meter，across from，　　on the corner of， between…and…　　（2）重点句型：　　How can I get to…　　Go along …turn left at the first street.　　Could you tell me the way to…　　Be careful!　　Don’t play on the street.　　 教材难点：　　 让学生在掌握“问路”这一功能用语时，学会遵守交通法则。　　（二）教学目标：　　1、语言知识目标：　　1）掌握并能灵活运用本单元出现的重点词汇　　2）掌握问路和指路的重要句型　　2、语言技