战国时期社会变化(说课讲稿).docVIP

页 PAGE \* MERGEFORMAT6第7课 战国时期社会的变化（说课稿）尊敬的各位老师：您们好！我是高县月江中学历史老师刘亭亭。今天我说课的题目是《战国时期的社会变化》，我将从说教材、说学情、说教法与学法，说教学过程这四个方面说一说这战国之变。一、因材施教，说教材地位：第七课《战国时期的社会变化》是中国历史七年级上册第二单元“早期国家的产生与社会变革”的教学内容。教材讲了战国七雄、商鞅变法和都江堰三个史实，该课是本单元，也是本册教材的重要内容。是学生了解古代历史中国社会发展和进步的重要题材，也是学生借古看今，深切认识改革开放是振兴中华民族的重要战略的好的学习材料。作用：战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。从此进入两千多年的封建社会，因此本课内容在中国古代史中起着承前启后的作用，是历史长河中至关重要的一环。本课的题目是《战国时期的社会变化》，本课的中心主要体现在一个“变”字上。学习本课内容，要把握战国时期的军事、经济和政治变化的时代特征，因此我把本课的三个内容体现在三个变化上。一变军事篇：兼并战争；命名为新旧更替强生梦——战国七雄二变政治篇：变法运动；命名为力主创新统一梦——商鞅变法三变经济篇：兴修水利；命名为造福千秋发展梦——著名的都江堰四是课后活动：自强不息中国梦——我做什么（在课后完成课本上的问题思考）教学目标：根据教材的地位和作用的分析，我把教