三年级上册数学公开课《吨的认识》教案及教学反思.docxVIP

三年级上册数学公开课《吨的认识》教案及教学反思 　《吨的认识》 　浙江省舟山市普陀区朱家尖中心小学 杨科艳 　教学内容： 　人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P11、12吨的认识。 　教学目标： 　1．知道1吨＝1000千克，能进行吨和千克间的简单换算。 　2．借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想像和推理初步建立1吨的质量观念，培养学生初步的观察能力、想像能力、推理能力和估计重量的能力。 　3．学生能在数学实践活动中，积极主动地与同学合作交流，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，获得学习成功的体验。并通过学习渗透节约用水的环保意识。 　教学重点： 　建立1吨的质量观念。知道1吨＝1000千克，会对吨和千克进行单位间的简单换算。 　教学准备： 　教学课件、若干只装有10千克水的塑料桶。可容纳50千克左右水的大塑料桶1只。 　课前让学生了解自己的体重，并组织每个学生提一提装有10千克水的塑料桶。 　教学过程： 　（一）引入： 　1．创设情境：出示4个动物过桥图：小熊、小马、小牛和小鹿是好朋友，一天，他们来到一条小河边，发现小桥边有一个标志，是什么呀？（限重1吨） 　师：“限重1吨”表示什么意思？ 　师：你对“吨”有什么了解？ 　2．同学们说得对不对呢，今天这节课我们就一起来学习“吨的认识”（出示课题，板书） 　（二）新授： 　1．