七年级语文上册 第五单元 第17课《动物笑谈》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

动物笑谈 课题 《动物笑谈》 学习目标 1.朗读课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。 2.学习作者细致观察的科学态度。 学习重难点 朗读课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。 学习内容 一、【激发兴趣、导入课文】 飞禽走兽，鸟兽虫鱼，无一不是大自然的精灵，无一不是大自然的杰作，无一不是与人类共同生存的朋友。只有拥有一颗博爱之心，善待动物，师法自然，从动物身上汲取生存的智慧，才能更好地认识周围的一切，更好地认识和完善人类。今天，就让我们走进奥地利动物行为家康拉德?劳伦兹的《动物笑谈》，学习动物和人类之间的趣事吧。 二、【自学探究、不看不讲】 1.作者知识小考查。 劳伦斯? 康拉德，奥地利（国家)动物行为学家、科普作家。 1973年，由于对动物行为学研究方 面开拓性的成就而获诺 贝 尔 生 理医 学奖 ，除了在学术上的成就之 外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，代表作有《 所 罗 门 王 的 指 环 》。在作者的妙笔之下，我 们身边的鸭、鹅、狗、 鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在读者眼前，读者可 以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对 动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生 更深一层的了解，得到心同此理之感，从而体悟生命的真谛。 2、请给下面加点的字注音。 羞怯( )