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三年级下册《they’re monkey》优秀教案　　Teaching aims and demands:　　1. Describe animals.　　2. What’s this? It’s….　　 What’re they? They’re….　　Teaching key points and difficult points:　　What’s this? It’s ….　　What’re they? They’re….　　Teaching methods:　　1. Total Physical Response.　　2. Play games to go over animals.　　Teaching aids:　　TV, Tape-recorder, pictures　　 Teaching procedures:　　Step 1 Warm-up　　1. Sings a English song “the ABC song”　　2. Let’s watch TV about animals　　3. Revision （复习）：　　Play a game “Point to animals” Teacher do action and let students guess animals　　Step 2 Presentation　　1. 创设情景，出现任务。[+小学优秀教案网_www.xxJxsj六十铺中小学教育=}　　创设“世界动物园需要招聘英语小导游”的情景Presentation，提出一定的任务和要求。　　2. 观看动画，整体感知。　　3. 教师展示声音和画面，让同学做听音猜动物的游戏，检查同学的自学情况。纠正个别单词错误发音，示范单词、句型的用法。　　4. 小组协作，并创编扮演对话。让同学自身去探索、去发现描述动物特征的基本规律。　　5. Let students listen to the tape follow the tape　　6. let students act the text　　Step 3　　Homework:　　1. Draw a picture about zoo.　　2. Make a dialogue in the zoo.　　　　Teaching aims and demands:　　1. Describe animals.　　2. What’s this? It’s….　　 What’re they? They’re….　　Teaching key points and difficult points:　　What’s this? It’s ….　　What’re they? They’re….　　Teaching methods:　　1. Total Physical Response.　　2. Play games to go over animals.　　Teaching aids:　　TV, Tape-recorder, pictures　　 Teaching procedures:　　Step 1 Warm-up　　1. Sings a English song “the ABC song”　　2. Let’s watch TV about animals　　3. Revision （复习）：　　Play a game “Point to animals” Teacher do action and let students guess animals　　Step 2 Presentation　　1. 创设情景，出现任务。[+小学优秀教案网_www.xxJxsj六十铺中小学教育=}　　创设“世界动物园需要招聘英语小导游”的情景Presentation，提出一定的任务和要求。　　2. 观看动画，整体感知。　　3. 教师展示声音和画面，让同学做听音猜动物的游戏，检查同学的自学情况。纠正个别单词错误发音，示范单词、句型的用法。　　4. 小组协作，并创编扮演对话。让同学自身去探索、去发现描述动物特征的基本规律。　　5. Let students listen to the tape follow the tape　　6. let students act the text　　Step 3　　Homework:　　1. Draw a picture about zoo.　　2. Make a dialogue in the zoo.　　　　Teaching aims and demands:　　1. Describe animals.　　2. What’