三年级下册音乐《剪羊毛》公开课教学设计.docxVIP

三年级下册音乐《剪羊毛》公开课教学设计　　一、教学目标：　　1.学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。　　2.感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分。　　二、教学重点：　　了解歌曲中重复、副歌等表现方法。　　三、教学难点：　　正确演唱歌曲中的附点节奏。　　四、教学准备：　　1.课件：包括歌曲欣赏、短句练习、歌谱。　　2.卡片：剪羊毛、听、想、唱、演、重复、副歌。　　五、教学过程：　　教学常规：师生问好、律动、音阶手势（用LU哼唱音阶）。　　（一）导入歌曲　　1.师：同学们，有个很重要的节日就快到了？（学生答：五一国际劳动节）这是全世界劳动人民的节日，因为人们用劳动创造了美好的生活。今天，老师要带大家开展一次“音乐之旅”，让音乐带着我们穿越时空、穿越国界，到异国他乡去认识那里勤劳的人们、感受那里的音乐。　　2.首先让我们来认识一群美丽的纺织姑娘，随着俄罗斯民歌《纺织姑娘》一起来学纺织吧！（老师带领大家有节奏地模拟纺织动作。师：多么甜美的歌声啊，它给你带来什么感受？）　　3.接下来看，大海边的人们将带我们去做什么？（捕鱼拉网）就让我们随着日本民歌《拉网小调》也来做一回渔民吧！（老师带领大家有节奏地模拟拉网动作。师：那铿锵有力的歌声给渔民们增添了劳动的力量，你有什么感受？）　　4.猜一猜，草原上的人们要带我们去做什