三年级下品德与社会优秀教学设计：我们的生活需要谁.docxVIP

三年级下品德与社会优秀教学设计：我们的生活需要谁　　教学目标：情感、态度与价值观：体会人们在生活中相互依赖、相互服务的依存关系。　　能力：能够根据自己设定的主题，在生活周围地区进行实地考察，并能讲述自己观察后的感受。　　知识：通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者，感受各行业劳动者的劳动给人们生活带来的方便。　　教学重点：　　感受各行各业劳动者的工作给我们生活带来的方便。　　教学难点：　　初步感受社会生活中人与人之间相互依赖、相互服务的共生共存关系　　教学准备：教学课件、卡片。　　教学设计：　　一、活动一：寻找身边的劳动者　　1、 同学们，今天很高兴能和大家一起度过一节课的快乐时光。我姓方，你们可以喊我——方老师。咱们先来聊聊吧，聊什么呢？——我们的生活。（板书，我们的生活）平时呢，我工作比较忙，一到周末啊，我就抽空看看书，做做运动，然后呢，逛逛街。说完我，接下来，聊聊你们吧。　　2、 周末的时间同学们写完作业都干些什么呀？（画画、看电视、去公园玩、去图书馆看书……）　　3、 同学们的周末生活真可谓丰富多彩，精彩纷呈。同学们想过没有，大家在周末的时候学习、游玩……一切有条不紊，需要谁来为我们服务？（板书：需要谁）今天我们就一起来谈谈这个话题。（齐读课题）　　4、 请同学们打开书，翻到38页，我们一起来听一个好听的故事吧。　　（课件播放