亲子共读--助力成长.pptVIP

亲子共读 助力成长 我的阅读经历 我的阅读经历 你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈（爸爸）。 ——吉姆·崔利斯《朗读手册》 * 反思： 1.教育理念的差别 反思： 1.教育理念的差别 2.问题归因的差别 3.引导策略的差别 *亲子关系亲密 *生活习惯良好 *注意力集中 *有独立思考，解决问题的意识 *词汇丰富，求知欲强 心理需求的诊断 《我永远爱你》 《我的爸爸叫焦尼》 亲子共读是一种省时省力的教养方式。 人生，从父母怀中听故事开始； 你念着，我听着，我们一起笑着； 故事声中，我们说说笑笑地一起迎向未来。 如何进行亲子阅读呢？ 一、营造家庭阅读氛围 ·少看电视，多读书 ·大人读书，孩子读书 ·安静、舒适的环境 ·时间、地点相对固定 二、为孩子提供丰富的童书 《不一样的卡梅拉》 《爷爷一定有办法》 《小小牛顿（幼儿馆）》 《神奇校车》 《不要随便摸我》 《子儿吐吐》 《我的第一本古典音乐启蒙书》 《色彩大书》 《逛了一圈》 《我的朋友有办法》 《北京》 《猜猜看——谁做了什么？》 为孩子提供丰富的童书 ·顺应孩子的心理特点 ·让孩子自由选择 ·多渠道 《十四只老鼠大搬家》 三、坚持给孩子讲故事 ·专心，不敷衍 ·看全，不遗漏 ·大声，情投入 ·启发，