三年级写生活中的数学作文 数学中的“风景”.docxVIP

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  • 2018-08-08 发布于贵州
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三年级写生活中的数学作文 数学中的“风景”.docx

三年级写生活中的数学作文 数学中的“风景”

三年级写生活中的数学作文 数学中的“风景”   期来了,我们全家趁着大好秋色去湿地公园玩。可就在行驶的途中,我遇到了困难:“来自妈妈的考验。”   妈妈给我一张地图,让我从如意湖先到会展中心,再到湿地公园,运用学校中的知识,对行走路线依次进行描述。   我先说:“以如意湖为观测点,向东偏南约45度方向行驶约350米”。我很得意,觉得这很简单。可妈妈却反驳:真的吗?那请为我指一下路吧”!我就自以为是的向那个方向指,而且嘴里还不停地囔囔着:“直走就好,很简单!”妈妈的嘴角好似撇过一丝“得意”的笑容,我的心好像有些动摇,我静下心看了看,突然,眼前一亮说:“等等,我知道了,方向和距离我说对了,只是不能直走,一定要顺着这条路走,在下下个路口右转。”妈妈说:“对”。   接着我又描述:“以会展中心为观测点,向北偏西约25度方向行驶约680米。不过你需要沿着商务内环路走,要绕一个‘半圆’,您还是用导航吧!”我和妈妈大笑,妈妈说:“不用,我知道路。”   到了湿地公园,那里的树影随风婆娑,摇曳生姿,有的似梨花、剪影柔柯;有的莺歌燕舞、款款人言;还有那萋萋芳草、流水小桥……。   这一次的游玩,和平常不同,因为我不仅看到了大自然的风景,而且还可以运用数学中所学到的知识,看到数学中的“风景”。   期来了,我们全家趁着大好秋色去湿地公园玩。可就在行驶的途中,我遇到了困难:“来自妈妈的考验。”   妈妈

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